新穎別致、內(nèi)容豐富、方便快捷的研究系統(tǒng)《博通憲法研究平臺(tái)》光盤評 ——
菲菲 2004-9-2 0:28:18
新穎別致、內(nèi)容豐富、方便快捷的研究系統(tǒng)————《博通憲法研究平臺(tái)》
菲菲
在林林總總的憲法研究成果中，西北政法學(xué)院鄭軍教授主持研制的《博通憲法研究平臺(tái)》（以下簡稱《憲法光盤》，西北工業(yè)大學(xué)（音像）出版社2003年版）可以說，別具特色。它像“一本書”，可以供不同程度的人學(xué)習(xí)和研究憲法者翻閱使用。它是“一個(gè)系統(tǒng)工程”，在有限的光盤內(nèi)，演譯著人類憲法史上的波瀾壯闊。它也許只是一個(gè)特殊的憲法研究視角，表達(dá)了“多元一體”的憲法研究新理念。受到法學(xué)界諸多人士的矚目。
該《憲法光盤》 它的內(nèi)容體系和表達(dá)形式“多元”在時(shí)下法學(xué)研究方法中并不少見。它包含研究主體的多元化和研究手段的多重性。所謂一體，也有多種解釋。這里是指一個(gè)載體。也就是說，將“多元”與“一體”結(jié)合起來，一定意義上，它是一個(gè)新概念，“多元一體”表述的創(chuàng)新，實(shí)際上是憲法光盤研制中一種集數(shù)百年數(shù)百人憲法成果之大成者的反映。通過一張薄薄的光盤反映憲法研究狀況，意在符合時(shí)代潮流。這對于網(wǎng)絡(luò)興起的中國，同樣具有很多意義。在一個(gè)需要憲政制度和秩序的國家，如何使不同層面的人接受憲法理念的宣傳和影響，也有一個(gè)“多元一體”而無法回避的矛盾，如何處理這一問題，如何使以往的傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代多媒體教學(xué)相結(jié)合，《憲法光盤》為我們提供了一個(gè)很好的范例。
《憲法光盤》將中國近代憲政文化的相關(guān)內(nèi)容以不同的表達(dá)方式，或教材、或論著、或案例分析等置于一張高科技光盤內(nèi)，特別是作品參與者在中國法治建設(shè)中有特殊地位和影響，使得《博通憲法研究平臺(tái)》在憲法行政法學(xué)甚至法學(xué)研究中居于顯赫位置，在“一體化、多層次、全方位”編寫思想的指導(dǎo)下，該憲法研究成果使中國憲法與世界其他國家憲法以及相關(guān)憲政文化內(nèi)容的成果自然結(jié)合在一起的想法，促成了十五個(gè)省市、二十多所高校專家學(xué)者學(xué)者作品共同構(gòu)筑新時(shí)期憲法文化基礎(chǔ)的實(shí)踐。憲法光盤特別著述了世界憲法文化。還注意了那些具有時(shí)代特色的“亞太”概念，并按人們所重視的洲際，分門別類的編排了相關(guān)國家的憲法，為查詢、瀏覽、復(fù)制、研究不同地區(qū)不同國家的憲政制度創(chuàng)造了極好的條件。通過介紹憲法行政法學(xué)界的博士生導(dǎo)師的論著，光盤起到深刻、細(xì)膩地描述憲法文化、憲政意識(shí)以及促進(jìn)憲法實(shí)施的作用。并成功表達(dá)了改革開放的中國主流發(fā)展的路徑和過程。
《憲法光盤》特別注重對憲法理論與憲法實(shí)施狀況的介紹和交流，把它看作憲法實(shí)現(xiàn)、促進(jìn)發(fā)展和聯(lián)系不同憲法文化的重要因素。為此，光盤使用界面及光盤內(nèi)容承載反映了這方面的研究成果，值得重視。關(guān)于憲法內(nèi)容比較研究方法的提供和憲法考試應(yīng)對的闡述，是《憲法光盤》研制的又一個(gè)重要特色。作為憲法比較研究的問題，法學(xué)圈早已不鮮見。但對這一概念實(shí)現(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)的運(yùn)用和開發(fā)，在國內(nèi)憲法研究領(lǐng)域似還沒有先例。所以，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息資訊的日漸發(fā)達(dá)，憲政意識(shí)的日趨覺悟，權(quán)利保障需要的日益加劇，憲政文化的交流、整合與發(fā)展進(jìn)入了空前繁榮的階段�！稇椃ü獗P》的面世具有其特殊的意義。
《憲法光盤》的規(guī)范瀏覽、精品薈萃、博導(dǎo)文庫、憲政實(shí)踐、主編專欄以及信息廣場等欄目，揭示的不僅有憲法的基本特征和內(nèi)容，而且演譯著憲政相關(guān)問題的深入探討，提示著憲法價(jià)值、功能、作用和歷史成就；涉及憲法領(lǐng)域的杰出代表與領(lǐng)軍人物，對于憲法關(guān)注研究的本身，形成了弘闊的憲法理論的系統(tǒng)說明和闡釋。因?yàn)樗詹⒎从沉水?dāng)前憲法行政法領(lǐng)域研究的最新成果。并刻意將近代憲法研究劃分為亞洲憲法、歐洲憲法、美洲憲法等幾大憲法研究比較系統(tǒng)。還有翔實(shí)的憲法論文資料和事例分析，證明各時(shí)期憲法相關(guān)問題對人們生活的關(guān)注和影響。
通過光盤，編者讓我們輕松俯瞰三百年來世界憲法文化傳播與發(fā)展的事實(shí)，從而很容易形成對人類文明的準(zhǔn)確把握和對人的發(fā)展的新的期待。有利于推動(dòng)憲法研究向著一個(gè)史無前例的方向發(fā)展。憲法光盤對憲法研究的方式，使“憲法光盤”的使用無疑最具概括性和前瞻性。當(dāng)然，憲法光盤對于憲法文化的傳播和表述也有一定的局限性。
不同憲法文化的同時(shí)匯集必然發(fā)生不同憲法文化的接觸，重疊、甚至融合，需要光盤使用者具有相當(dāng)?shù)拿麒b力。但在一個(gè)寬容的文化時(shí)代，光盤的這種表述也就顯得沒什么了。倒是界面的美觀度，因?yàn)樽髡叩膶I(yè)而顯得力不從心。因?yàn)闀r(shí)間和資金的緣故，如果有更多的相關(guān)專業(yè)人士加入，也許更好。對此，《憲法光盤》雖然作了較為理想的處理，就是以實(shí)用為目標(biāo)。但愿他們的努力能得到人們的肯定，但愿他們研制三年多的成果《博通憲法研究平臺(tái)》能滿足不同層面愛好憲法人士的實(shí)際需要，真正成為學(xué)習(xí)、研究的平臺(tái)。就像著名憲法學(xué)家許崇德教授所言：“適合法學(xué)院校教師教授憲法使用。適合一切熱愛憲法和憲政的人士使用”。
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