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戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視

　　前幾天在法法網(wǎng)發(fā)了個(gè)帖子《在職過(guò)司考，其實(shí)沒(méi)有那么難》，受到了網(wǎng)友關(guān)注。我寫這個(gè)帖子的目的是為了給在職考生打氣：不要覺(jué)得在職過(guò)司考似乎遙不可及，但是這個(gè)帖子標(biāo)題本身就包含“在職過(guò)司考，還是有點(diǎn)難”的意思。如果認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，就容易產(chǎn)生輕敵心理。毛主席說(shuō)：在戰(zhàn)略上要藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人。說(shuō)完在戰(zhàn)略上要藐視司考，現(xiàn)在我再說(shuō)說(shuō)如何在戰(zhàn)術(shù)上重視司考。

　　一、揚(yáng)長(zhǎng)避短

　　20年前高考落榜后，便選擇了自考，三年時(shí)間拿到了中文大專文憑。此后又通過(guò)自考拿到中文本科及法律大專、本科文憑。

　　好長(zhǎng)時(shí)間我都以為自己的記憶力不錯(cuò)。除了第一個(gè)文憑外，拿其他幾個(gè)文憑都感覺(jué)不是太難。但在參加司考后，又重溫了和第一次參加自考那種心中沒(méi)底的感覺(jué)。參加中文大專自考時(shí)，為了拿到《古代文學(xué)作品選》的10分，我將要求精讀的60多篇古文（長(zhǎng)的如《蜀道難》、《后赤壁賦》一千多字）全部背了下來(lái)。參加司考，也想拿到法制史的12分，還下這笨功夫，結(jié)果法制史部分兩次考試都只能拿到6分?？梢姎q月不饒人，記憶力下降是不爭(zhēng)的事實(shí)。

　　我要說(shuō)的是，大齡考生，如果記憶力下降，也不要?dú)怵H，可在理解、分析方面多下功夫。而對(duì)于年輕的、記憶力好的在職考生，我覺(jué)得卷一部分還是要特別重視，相比之下卷一的分?jǐn)?shù)比卷二、卷三更好拿。

　　二、勞逸結(jié)合

    備考前期時(shí)間要抓緊，后期要適當(dāng)減少?gòu)?fù)習(xí)時(shí)間。這是因?yàn)殡S著戰(zhàn)線拉長(zhǎng)，身體處于疲勞狀態(tài)，要得到及時(shí)休整，健身和休息的時(shí)間要保證。

    在《在職過(guò)司考，其實(shí)沒(méi)有那么難》帖子中，我已提到勞逸結(jié)合。我說(shuō)在理論上在職考生可以擠出超過(guò)1500小時(shí)的時(shí)間，這是一種假設(shè)，實(shí)際上很難達(dá)到，我覺(jué)得充分利用了所有時(shí)間，也只有1200小時(shí)左右。因?yàn)槲抑饕獜氖挛淖止ぷ?，有時(shí)候?qū)懥艘徽旄遄樱呀?jīng)頭昏腦脹了，晚上復(fù)習(xí)效果就不怎么好了。這時(shí)，不如就讓自己輕松下，早點(diǎn)休息。   

    還有，中午休息時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)效果不怎么好。我一般聽1小時(shí)錄音或者做1小時(shí)真題后，就靠著椅子睡著了。遇到這種情況，心里也不要太著急，順其自然就是。但我覺(jué)得早上2小時(shí)和晚上3小時(shí)復(fù)習(xí)效果比晚上連續(xù)復(fù)習(xí)5小時(shí)要好（很多人從晚上7點(diǎn)-12點(diǎn)都在學(xué)習(xí)）。

    要重視休息日的復(fù)習(xí)，我的感覺(jué)是雙休日兩天復(fù)習(xí)的進(jìn)度比前五天復(fù)習(xí)的進(jìn)度還快些。所以如果有完整的、整塊的時(shí)間，一定要抓緊。

    在職投入1200小時(shí)只相當(dāng)脫產(chǎn)復(fù)習(xí)1000小時(shí)，對(duì)此應(yīng)該應(yīng)心中有數(shù)，不能僅僅看投入的時(shí)間總量，也要看學(xué)習(xí)的質(zhì)量及有效復(fù)習(xí)時(shí)間的總量。

　　三、建立體系

   學(xué)習(xí)法律的關(guān)鍵，是透過(guò)具體法律制度洞察法律的精神，進(jìn)而通過(guò)法律的精神統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)具體法律制度的運(yùn)行，所以建立完整的法律知識(shí)體系很重要?？磿鴳?yīng)先司法考試體系，再到部門法體系，最后是知識(shí)點(diǎn)體系。

　　司考體系包括法理學(xué)，法制史，經(jīng)濟(jì)法，三國(guó)法，憲法，司法制度和職業(yè)道德；刑法，刑訴，行政法與行政訴訟法；民法，商法，民事訴訟法與仲裁法。即司法考試卷一到卷三的體系劃分。

　　部門法體系中，以刑法為例，分為刑法論，犯罪論，責(zé)任論；然后是分則各論。刑法論研究的是什么是刑法，基本原則和效力，犯罪論講的是如何構(gòu)成犯罪，犯罪的形態(tài)和罪數(shù)，責(zé)任論談的是刑種，量刑和刑罰執(zhí)行方面的東西，分則各論研究的是具體犯罪及其刑事責(zé)任。

　　接下來(lái)再細(xì)化就是知識(shí)點(diǎn)體系，我們要做的就是用你所學(xué)的知識(shí)塞到這個(gè)體系中。比如何為犯罪形態(tài)，就知識(shí)點(diǎn)體系。如未完成形式，包括預(yù)備，未遂，中止。完成形式就是既遂，最后就是何為預(yù)備，何為未遂等問(wèn)題了。

按照體系性方式看書，可以做到對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)一網(wǎng)打盡。最后，對(duì)照輔導(dǎo)書，把掌握過(guò)的內(nèi)容再翻一下教材，查漏補(bǔ)缺，有不同觀點(diǎn)的以教材為準(zhǔn)，這樣就能萬(wàn)無(wú)一失。

　　四、重視真題

    備戰(zhàn)司考沒(méi)有捷徑可走，如果一定要找點(diǎn)捷徑的話，做真題可以算是捷徑。當(dāng)然，是在司考的內(nèi)容你都懂了的前提下。做真題就是實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，真題做多了，考試時(shí)你會(huì)馬上找到命題人要考你哪些知識(shí)點(diǎn)，會(huì)知道哪些是干擾項(xiàng)，哪些是陷阱，就像決斗時(shí)馬上找到對(duì)方的命門一樣。

    我將歷年真題完整做了5遍（要注意法律修改后，原來(lái)的真題答案相應(yīng)的變化），每做完一遍，把做錯(cuò)的重做一遍。第四遍做完后，把以前做錯(cuò)的都重做一遍。如果還有錯(cuò)，還要重做。第五遍要保證正確率在95%以上。

    只有反復(fù)做真題，你才知道哪些是你的薄弱環(huán)節(jié)，從而加以掌握鞏固。上了考場(chǎng)你才不會(huì)慌亂。

　　五、懂得放棄

　　“重者恒重”，重點(diǎn)永遠(yuǎn)是重點(diǎn)，也永遠(yuǎn)是考點(diǎn)，那么非重點(diǎn)直接可以放棄，備戰(zhàn)司考就是一門懂得放棄的藝術(shù)。

　　一般的輔導(dǎo)書對(duì)重點(diǎn)都有詳述，如歷年真題出現(xiàn)頻率高的考點(diǎn)就是，在這里無(wú)法也無(wú)需展開。最重要的還是如何合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間。

    對(duì)于記憶法條和看輔導(dǎo)書的時(shí)間，如果分配合理,可以用較少的投入獲得更多的產(chǎn)出。一般來(lái)說(shuō)，法理學(xué)、法制史、三國(guó)、民法、刑法、行政法的理論部分需要看輔導(dǎo)書。三大訴訟法、商經(jīng)、司法制度則可以舍棄輔導(dǎo)用書，專注法條。把節(jié)省的時(shí)間用在重點(diǎn)上，對(duì)于弱項(xiàng)則要集中時(shí)間攻堅(jiān)，提早面對(duì)。