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萬國獨創(chuàng)“五階段課程模式”介紹

　　“五階段課程模式”，是萬國根據(jù)司法考試復(fù)習(xí)的過程性特點和過關(guān)要求，將司考課程分成既相互獨立、又循序漸進(jìn)的五個階段?！拔咫A段課程模式”不僅滿足了不同層次考生的不同需求，而且高效率的整合大綱、教材、法條與習(xí)題訓(xùn)練的關(guān)系，立足于司考命題特點，具有高度的針對性，確?？忌鷦偎阍谖?。萬國獨創(chuàng)的“五階段課程模式”，在司考實踐中得到廣泛的推廣，并得到學(xué)員的充分肯定和認(rèn)可。“五階段課程模式”包括重點學(xué)科、系統(tǒng)強化、考點串講、全真?？?、考前突破等五個階段的課程。

第一階段：重點學(xué)科——撥草尋根，掌握重點學(xué)科的理論脈絡(luò)，鋪砌司考過關(guān)的基石。

　　重點學(xué)科階段，重在奠定司考復(fù)習(xí)備考的成功之基，針對歷年司考中分值最大、理論最深的五大重點核心學(xué)科——民法、刑法、行政法與行政訴訟法、民事訴訟法和刑事訴訟法進(jìn)行透徹講解，指明重點，突破難點。讓考生在短時間內(nèi)掌握核心科目的理論脈絡(luò)和根基，同時分析司考最新命題趨勢，指導(dǎo)學(xué)員制定科學(xué)實用的復(fù)習(xí)方略。通過重點學(xué)科階段的錘煉，考生可以快速掃清復(fù)習(xí)道路上的障礙，提前進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，早日踏上司考復(fù)習(xí)的成功之旅。

第二階段：系統(tǒng)強化——綱舉目張，全面展開復(fù)習(xí)，理順?biāo)究贾R的全面結(jié)構(gòu)。

　　系統(tǒng)強化階段，是按照司考大綱的順序，有步驟、有系統(tǒng)地講解各個學(xué)科的主要內(nèi)容與核心考點，全面梳理司考所要考查的基本概念、基本制度和基本原理。在理順?biāo)究蓟A(chǔ)知識的過程中，突出司考考查的重點，刪除非考點，突破難點和疑點，并通過經(jīng)典自測題進(jìn)行強化，幫助學(xué)員切切實實地把握司考，搭建縱向知識框架。通過系統(tǒng)強化階段的全面復(fù)習(xí)，使考生快速奠定自己的知識根基，為通過司考打下全面、扎實的理論基礎(chǔ)。

第三階段：考點串講——融會貫通，綜合分析、串通各考點，走進(jìn)司考高分的墊腳石。

　　考點串講階段，根據(jù)法條的順序和各學(xué)科知識點的內(nèi)在聯(lián)系，按照考點、制度進(jìn)行比較分析綜合，把相關(guān)的知識點連成點，串成線，實現(xiàn)理論、法條和試題的融會貫通，幫助學(xué)員鋪設(shè)橫向的知識脈絡(luò)。在縱橫交錯的知識體系形成之后，針對司考綜合考查的特點，設(shè)計綜合性的考題，結(jié)合知識點和考題，最終將知識能力轉(zhuǎn)化為得分能力。

第四階段：全真模考——查漏補缺，檢查復(fù)習(xí)成果，觸探司考復(fù)習(xí)盲點。

　　全真的?？辑h(huán)境，高質(zhì)量的模考試題，全面真實地檢驗學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)員臨場發(fā)揮的技能，幫助學(xué)員查漏補缺。?？冀Y(jié)束后，通過萬國老師的精彩講解，使學(xué)員熟練地掌握司考的出題套路和考查重心，不僅弄清答案是什么、為什么，而且知道如何解決這類題目，做到舉一反三，實現(xiàn)最終考試時的游刃有余。

第五階段：考前突破——臨門一腳，透視命題信息，預(yù)測命題動向，司考成功一躍。

　　考前突破階段，是為期六天的高強度、高效率的司考精辟講解，全面鎖定考點、解析疑難點、突出新考點，對繁雜晦澀的知識進(jìn)行條理清楚地闡釋，對重點、疑難考點設(shè)置經(jīng)典習(xí)題進(jìn)行預(yù)測，幫助各位考生在司考黃金階段全面把握最具價值的考點知識。同時，根據(jù)各類宏觀考試信息，基于學(xué)科特點和新增考點、熱點，把握考試出題方向，預(yù)測必考點，傳授臨場經(jīng)驗，迅速提高應(yīng)對考試能力，為最后通過司考保駕護(hù)航。

　　司考培訓(xùn)的意義在于幫助學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)化的知識整理，培訓(xùn)效果的不同，決定于培訓(xùn)模式的設(shè)計是否能達(dá)到適應(yīng)學(xué)員復(fù)習(xí)的需求。最終實現(xiàn)過關(guān)的目的，是模式化培訓(xùn)與學(xué)員努力相結(jié)合的結(jié)果。在培訓(xùn)模式上，萬國獨創(chuàng)的“五階段課程模式” 使萬國一直走在司考培訓(xùn)行業(yè)的前端，引領(lǐng)司考培訓(xùn)方向?！拔咫A段課程模式”滿足了不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)員跟著萬國培訓(xùn)的步伐，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，最終順利通過司考